Понимание всегда опережает речь
Это первое, что стоит понять про детскую речь, и это снимает половину родительских тревог.
Ребенок сначала учится понимать и только потом говорить, и разрыв между этими способностями большой. В год он понимает десятки слов и выполняет простые просьбы, а произносит одно-два. В полтора года понимает почти все, что говорят в семье, а сам может ограничиваться десятком слов.
Поэтому оценивать речь только по количеству слов - неверно. Гораздо информативнее другое: понимает ли ребенок обращенную речь и хочет ли он общаться.
Десятимесячный малыш, который не говорит ни слова, но откликается на имя, показывает пальцем на интересное, тянет вас за руку к нужному предмету и активно лепечет, - развивается нормально. Он общается, просто пока не словами.
А вот ребенок того же возраста, который не откликается на имя, не смотрит в глаза, не показывает пальцем и не пытается ничего сообщить, требует внимания специалиста - независимо от того, произносит ли он какие-то звуки.
Это главное различие, по которому оценивают речевое развитие. Молчание молчанию рознь.
Этапы развития речи
- 2-4 месяца
Гуление
Протяжные гласные: «а-а», «гу», «агу». Появляются в ответ на общение и развиваются тем активнее, чем больше с ребенком разговаривают.
- 6-9 месяцев
Лепет
Слоги и цепочки слогов: «ба-ба-ба», «ма-ма-ма». Пока без значения. Отсутствие лепета к 9-10 месяцам - важный сигнал, который обсуждают с врачом.
- 12 месяцев
Первые слова
Обычно 1-3 осмысленных слова, часто упрощенных: «мама», «дай», «би-би». Появляется указательный жест - и он в этом возрасте важнее слов.
- 18-24 месяца
Словарный рывок и первые фразы
К полутора годам обычно 10-20 слов, дальше словарь растет лавинообразно. К двум годам около 50 слов и больше, появляются фразы из двух слов: «мама дай», «пойдем гулять». Речь понятна постороннему примерно наполовину.
- 3 года
Предложения
Говорит предложениями из 3-4 слов, использует местоимение «я», задает вопросы. Речь понятна посторонним людям примерно на три четверти.
Что действительно развивает речь
Никаких специальных методик и карточек не нужно. Работают простые вещи, встроенные в обычный день.
Говорить много и про то, что происходит
Комментируйте свои действия и действия ребенка: «наливаю воду», «надеваем носок». Количество слов, которые ребенок слышит, напрямую связано с его словарем.
Делать паузы и ждать ответа
Задали вопрос - подождите несколько секунд, даже если ребенок пока не говорит. Так он усваивает структуру диалога.
Читать книжки каждый день
Плотные картонные книги с крупными картинками. Не столько читать текст, сколько называть, показывать и обсуждать. Это самое эффективное занятие для речи.
Расширять сказанное ребенком
Ребенок говорит «би-би» - вы отвечаете «да, большая красная машина поехала». Так он слышит следующий уровень сложности.
Не понимать с полувзгляда
Если ребенок показывает на бутылку и получает ее молча, у него нет причины говорить. Дайте ему возможность попросить - словом, жестом, звуком.
Убрать экраны
Детям до 2 лет экраны не рекомендуются, кроме видеозвонков. Речь развивается только в живом взаимодействии, а экран вытесняет именно его.
«Тревожит не молчание само по себе, а молчание без общения. Ребенок, который тянет вас за руку, показывает пальцем и активно лепечет, разговаривает - просто пока не словами.»
Крупская Валерия Геннадьевна
Педиатр
Мифы про детскую речь
- «Мальчики всегда говорят позже» - в среднем разница есть, но она небольшая и не оправдывает ожидания до трех лет.
- «В двуязычной семье дети говорят позже» - суммарный словарь по двум языкам обычно соответствует норме.
- «Заговорит сам, надо просто подождать» - иногда да, но проверить понимание и слух стоит в любом случае.
- «Развивающие мультики учат говорить» - речь развивается только в живом диалоге.
- «Соска портит речь» - длительное использование после 2 лет действительно может влиять на прикус и артикуляцию.
- «Логопед нужен только с 5 лет» - специалист по раннему развитию речи работает и с детьми до трех.
Когда обратиться к специалисту
Первое, что проверяют при задержке речи, - слух. Это касается даже детей, которые, кажется, все слышат.
Обсудите с врачом
10 ситуаций
- Нет лепета к 9-10 месяцам
- Не откликается на имя к году, не реагирует на звуки
- Нет указательного жеста к 12-14 месяцам
- Ребенок потерял слова, которые уже говорил
- Не говорит ни одного слова к 18 месяцам
- Не выполняет простую просьбу без жеста к 18 месяцам
- Не складывает фразу из двух слов к 2 годам
- Не показывает названный предмет или часть тела к 2 годам
- Не смотрит в глаза, не интересуется другими людьми
- Речь непонятна посторонним после 3 лет
Варианты нормы
5 ситуаций
- В год говорит одно слово или пока ни одного при хорошем понимании речи
- Общается жестами, тянет за руку, показывает пальцем
- Словарь растет медленно, а потом рывком
- Говорит упрощенно: «би-би», «ав-ав», «ням»
- В двуязычной семье слов на каждом языке меньше, а суммарно норма
Про слух стоит сказать отдельно. Ребенок с частичным снижением слуха реагирует на громкие звуки и кажется слышащим, но не различает тихую речь - и именно поэтому не начинает говорить. Проверка слуха - первый шаг при любой задержке речи, и она не требует ни возраста, ни направления от нескольких специалистов.
Частые вопросы про речь
Ниже - то, что спрашивают чаще всего, когда ребенок молчит дольше, чем ровесники.
Во сколько ребенок начинает говорить
Первые осмысленные слова - около года, к 18 месяцам обычно 10-20 слов, к двум годам около 50 слов и первые фразы из двух слов. При этом понимание речи всегда опережает собственную речь, и оценивать нужно оба параметра.
Ребенку 2 года, а он не говорит - что делать
Проверить слух и обратиться к педиатру, который направит к нужным специалистам. Это стоит сделать, даже если ребенок кажется слышащим. Если при этом ребенок хорошо понимает речь, показывает пальцем и активно общается жестами, прогноз обычно хороший - но проверять все равно нужно.
Правда ли, что мальчики говорят позже девочек
В среднем небольшая разница действительно есть, но она измеряется неделями, а не годами. Ожидать до трех лет «потому что мальчик» не стоит: границы обращения к специалисту одинаковы для всех.
Мешает ли двуязычие развитию речи
Нет. Дети в двуязычных семьях могут знать меньше слов на каждом языке по отдельности, но суммарный словарь обычно соответствует возрасту. Переходить на один язык «чтобы не путать» не рекомендуется - двуязычие само по себе задержку речи не вызывает.
С какого возраста нужен логопед
Специалисты по раннему развитию речи работают и с детьми до трех лет. Ждать пяти лет, как принято думать, не нужно. При задержке начинают с педиатра и проверки слуха, а дальше подключают логопеда и при необходимости других специалистов.
Влияет ли соска на речь
Длительное использование после 2 лет может влиять на прикус и артикуляцию, поэтому от соски рекомендуют постепенно отказываться к этому возрасту. Сама по себе соска в первый год речь не портит.
Разборы других детских тем от педиатра - в подборке гайдов МЕДПРИВЕТ.
Источники
- Материалы CDC «Learn the Signs. Act Early» о вехах речевого развития
- Рекомендации Американской академии педиатрии (AAP) по скринингу развития и слуха
- Клинические рекомендации Минздрава РФ по нарушениям речевого развития у детей
Информация на сайте носит информационный характер и не заменяет очный прием врача.
